Sich kol­lek­tiv, also: gemein­sam, zu erin­nern, ver­bin­det. Ein sehr ein­präg­sa­mer Weg, ein kol­lek­ti­ves Gedächtnis zu begrün­den und zu för­dern, ist das Gespräch, das kom­mu­ni­ka­ti­ve Gedächtnis. Für vie­le, ins­be­son­de­re jün­ge­re Menschen öff­net das erzähl­te Leben einen ein­präg­sa­men Zugang zu einem Thema. In der Didaktik, im Geschichtsunterricht zum Beispiel, sind des­halb Zeitzeugen ein wich­ti­ger Bestandteil des Unterrichts. […]